学了几年英语还是不能开口?那是没学活

admin 2020-10-16 阅读:22

  跟着英语启蒙的日益遍及,现在孩子的英语根底比我们小时分有了显著的提升。只要翻开一些社交渠道,就会经常刷到一些宝物秀英语的视频。

  然而,不容忽视的是,绝大多数的孩子,即使是与英语亲密触摸了多年,始终难以开口说英语,更不用说用英语清楚地表达自己的意思了。

  记住10年20年前,全国人民异口同声地吐槽学校教育的弊端,导致了自己的聋哑英语。可是,我们思考一下这个问题:家庭英语启蒙在中国现已遍及了10余年,孩子仍然不能开口说英语,我们再持续甩锅学校教育,是不是就说不过去了。

  苗爸经过认真反思,以为首要原因是现在的孩子基本上都是在“学”英语,而没有活学活用。怎么才干做到活学活用,苗爸从以下三个方面进行一个分享。

  01

  听力浸泡

  有道是:听不懂则说不出。听是说的根底,儿童英语启蒙的榜首关是听力关。许多爸爸妈妈都知道这个道理,可是往往投入时刻不行,或是操作办法不当。

  有人做过计算,学英语,要想到达中文白话表达90%的相似水平,至少要有2000小时的听力输入时刻。姑且不管这一计算办法的科学性,至少阐明一个道理,听力输入关于白话表达十分重要。

  事实上,大多数孩子的听力输入时刻,都要少于2000小时。假如每天听力输入30分钟,一个月输入时刻为15个小时,一年为180个小时,10年才1800个小时。

  我们能够估算一下,自己的孩子每天的听力输入时刻,是否有30分钟。特别是在孩子上了小学之后,能做到每天30分钟输入的孩子少之又少。

  怎么解决这一难题,既能够避免总的耗时过长,又能够添加听力输入时刻。唯一的办法,便是提早开端英语启蒙,从一岁左右,甚至是从零岁开端英语启蒙。

  在入学前开端启蒙,最大的优点是孩子的时刻比较充足,每天听力输入的时刻能够到达5个小时以上,包含听爸爸妈妈说英语读故事,听儿歌童谣,或许听英语启蒙TPR闪卡音频等。

  只要能够坚持一年的听力浸泡,就有1800小时以上了。毋庸置疑,一年听力输入1800小时的作用,肯定是远远胜过10年输入1800小时的作用。

  假如孩子三岁了,能够逐渐添加英文动画片的输入。也有人提倡让孩子每天只看英文动画片,就如同有的大学生通过看几十遍《老友记》提高了英文听力水平相同。不过,关于儿童来说,每天触摸电子产品时刻过长,弊大于利。

  02

  开口秘诀

  有了听力输入,就要开端考虑白话输出的问题了。当然,不是说等到听力输入2000个小时之后,才开端练习白话输出,而是在孩子一岁半至两岁的时分,能够开口说话了,就要同时引导孩子开口说英语。

  关于英语白话练习,大白教师有过一段分享:

  “最后过了半年,被我悟到了,并不是他人不会说,也并不是我不会说,而是不知道说啥。忽然开窍了,我就叫了一个同学跟我练。

  这个同学,从来没有说过英语,我引导了他说了二个小时,是什么法力能让他说二个钟了。实际上很简略,便是当他卡住了,不知道说啥了,我就引导一个发问。

  他就有话持续说下去了。这么多年,我看到太多的人白话不会练,不会说。实际上便是由于不知道说啥,所以我就开发了发问卡,或叫问答卡。

  由于这是练白话的最快的办法,交流便是二个人之间产生的,必定要找个语伴,而这个语伴还要知道说啥,才干很快开口。

  回到小孩身上。有的家长以为小孩不会说,不会答复,举个例子,Where do you sleep?小孩不会说bed吗,就算是不会说,重复个十来次,就会说了。这不就把bed学活了吗,英语就像一个池塘,只有流进的水,没有流出的水,是死水并不是活水。所以必定要学活。”

  苗爸以为,大白教师的阅历,也正是我们共同的痛点:榜首,不知道聊什么。第二,不知道说的是否正确。前几天,苗爸推荐过英语启蒙的“三大开口神器”,能够说是儿童学英语的“开口秘诀”。这三大开口神器包含:

  (1)TPR闪卡。也便是“苗爸英语启蒙TPR闪卡”,是真正使美国亚瑟博士的TPR(全身肢体反应)教学法落地家庭英语启蒙的重要工具。在日常日子场景TPR闪卡的帮助下,爸爸妈妈能够在演示之后,先说英语,然后让孩子做动作,或许听英语找闪卡。最后是看闪卡,说英语。

  (2)猜猜卡。与谜语相似,正面是图片,反面是文字。孩子看正面图片,爸爸妈妈对反面的文字。如下图的语句:Find the place where the police work.

  由于是游戏的形式,孩子都十分喜爱。开端的时分,孩子能够使用可擦笔圈出正确答案,等玩上几轮之后,就能够要求孩子说出正确答案了。

  (3)发问卡。很多爸爸妈妈在和孩子说英语的时分,往往是说着说着,就不知道该说什么了,这套闪卡能够说是解决了这个痛点。一共120个日常日子常见问答,能够和孩子说上很长时刻了。

  03

  游刃有余

  通过“三大开口神器”,孩子能够简略地进行一些根底的英语对话了。这时分,需要趁热打铁,每天保证必定的输出练习时刻。最好的办法,便是学以致用,在日常日子中和孩子用英语对话。

  有了前面练习,孩子的英语白话对话的长度不是问题了,这时,就需要拓展对话的深度。有人会问,这样拓展对话的深度呢?

  说难不难,输出的深度与输入的深度成正比,而输入的深度首要是由阅览的深度决议的。熟读的深度首要指的是立异思想,批判性思想,而不是人云亦云。



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