英语写作高分的技巧,初中生、高中生、大学生都适用

admin 2020-10-06 阅读:225

  什么是写作?写作便是学生的文字言语输出,是学生对所学知识的感悟以及对书面言语的概括运用。写作好坏反映了学生对知识的掌握程度。写作这一进程触及多方面的才华,而前进学生英语写作才华是英语教育中的重要内容,英语教育大纲对学生英语写作才华也提出了具体要求。由于评判学生英语水平凹凸往往是经过考试的方法来进行的,而写作是每次考试中必不可少的内容,因此怎样前进学生英语书面表达才华,使学生在考试中能冷静应对英语写作,轻松得高分,这是英语教师应认真思考的课题。

  1 培养学生的英语写作喜好

  俗话说,喜好是最好的教师,学生的学习积极性在很大程度上取决于自身的喜好喜好。喜欢的作业就很简略坚持下去,而不喜欢的作业则不乐意去做。对于大多数学生而言,英语写作自身便是一件不喜欢、不感喜好的作业。写作时痛苦不堪,单词句子东拼西凑、挤牙膏、书不尽言、文不对题,这些状况多次发生。而喜好并不是一种与生俱来的东西,它一般需求进行后天的培养。

  因此,学生首要应该充分认识到英语写作的重要性,并以正确的态度去对待英语的写作使命,不能有抵触情绪。其次学生还能够挑选一些自己感喜好的英语书本(如故事书、人物介绍、短篇小说等),经过对这些书本的阅览,拓展视野,堆集资料,为今后的写作打下必定的基础。教师也要提示学生多堆集常用的英语单词和词组,多练习句型并造句。或许让学生看图说话,培养学生安排言语的才华。教师在上课进程中要多交叉说明一些常用的英句子式,要求学生多背记重点句型和短语,学用结合,然后抵达融会贯通,前进学生英语作文的水平。

  学生对英语写作不感喜好,部分原因是因为自决心受挫。在实践教育进程中,教师对学生作文评判的赤色错叉太多,使学生内心受冲击。一直以来教师对学生的英语写作点评往往过火注重语法句法和用词,把一切的过错都用红笔圈出来,就好像给学生的作文判了重刑相同,这是不可取的。英语教师千万不能像法官去处置犯错的人相同去对待学生的过错,而应该像医生治疗患病的人相同。首要找出学生作文顶用得好的单词短语或句子,进行鼓励赞誉,把不对的当地让学生自己下去重复修改,这样学生才有喜好去把作文一遍遍地改好,然后树立对英语写作的决心。

  2 掌握底子的英语写作技巧

  在各种英语考试中,因为时间有限,要想作文得高分,平时要留意多堆集好词好句,培养扎实的言语功底,除此之外,还需求具有必定的写作技巧。作文写作进程中,要做到卷面规整,书写规整规范,能招引阅卷人的眼球。其次,作文动笔之前的审题立意很重要,要对文章的谋篇布局规划一个全体结构,就像做房子需求规划图纸相同,有了底子结构再去安排言语,依照出题要求,做到条理清楚,结构合理,切忌东拼西凑,乱七八糟。常见的作文布局有“总-分-总”模式,这样的布局能够使主题出色,层次分明。有了好的布局,文章的大致雏形就出来了,在写作进程中要想抵达水到渠成的效果,还要注重阶段之间的过渡与联接,恰当运用一些联接词和短语,使得文章结构紧凑,逻辑性强。为了前进文章的表达效果,也能够适当运用一些高级词汇或分词短语,合理运用倒装句、侧重句和复合句也能够使得文章内容丰满,行文联接,然后完成一篇赏心悦目的英语作文。

  3 写好英语阶段的三个规范

  任何一篇文章都是由字、词、句、阶段、篇章构成的,文章是由若干个阶段组成的,因此在文章全体谋篇布局上,阶段的安排要提早考虑好。首要,每个阶段有必要要有一个主题,整个阶段环绕主题打开,这便是阶段的共同性。其次,一个阶段要运用满足的句子来说明和拓展主题,然后给读者一个无缺的感觉,这便是阶段的无缺性。最终,一个阶段由若干句子组成,句子之间的排列先后次第有必要合乎逻辑,过渡天然流转,这便是所谓的联接性。下面就分别对这三个规范加以简略说明。

  3.1 共同性

  严格来说,一篇好的文章要抵达“形散而神不散”的效果,有必要做到字与词、词与句、句与段环环相扣,环绕主题,任何与主题无关的句子都是不可取的。

  3.2 无缺性

  平常说话或做演讲的时分,都是有主有次,侧重出色主要部分,相同的道理,写文章的时分主题要出色,当然假如只需主题句而没有拓展句来完善充实,就只是一个空架子,内容空洞无物,这样也不能构成一个无缺的阶段。相同,虽然有拓展句,但主题思想没有抵达相对出色的境地,只见树木不见森林,给读者一种意犹未尽的感觉,这样的阶段也不能表现其无缺性。

  3.3 联接性

  写文章和说话相同,应当作到言语联接,联接紧密,而不能前后脱节,条理紊乱。联接,是从句子前后逻辑关系的视点提出的要求。无论是一段话仍是一篇文章,都由许多句子组成,句子的排列应遵从必定的层次和规律,不能脚踩西瓜皮,走到哪里滑到哪里。所以着笔之前要好好构思,做好句子之间、阶段之间的联接过渡,让文章全体思路清楚,结构无缺。

  4 英语写作水平前进的战略

  4.1 了解英语作文的评分规范

  作文要想得高分,就要了解作文评分的规范。英语作文的好坏经常会从以下几个方面进行点评:主题是否出色,内容是否贴切主题,结构是否无缺共同;句子是否通畅流转,词汇和语法结构运用是否精确恰当;层次是否清楚,行文是否联接;书写与标点符号是否规范规整;字数是否抵达要求。评分时,先审视文章的内容是否切入主题,句子的通畅和流转,高频词汇的运用等,然后来开始确定其所属层次,最终合理给分。以满分25分的高考作文来说,评分总共分为五个层次:榜首档1~5分,第二档6~10分,第三档11~15分,第四档16~20分,第五档21~25分。作文字数少于80或多于120的,从总分中减去2分。书写较差,致使影响阅览评卷,将分数下降一个层次。

  4.2 掌握高分作文的黄金法则

  4.2.1 标题新颖

  在确定文章标题时,除了要挑选自己简略表述的主题外,还要留意标题的新颖。好的主题应是观点鲜明,见解独特。一篇主题立意好的文章应该是表达了作者心声,与作者日子密切相关的,文章有创造性,并且赋有社会含义。好的标题一语中的,能起到画蛇添足的效果。

  4.2.2 思路清楚

  文章的清楚表现在读者能够很简略了解作者讲述的内容。有的考生写完榜首段,愁第二段,这便是典型的思路紊乱。考试时,英语作文虽然对字数要求不多,但也要主题鲜明,逻辑性强。所以,恰当运用过渡词或过渡句将文章分为两段或许三段是很有必要的。不论是先总起、后分述,仍是直奔主题的写法,都能给人一种条理清楚,结构紧凑的感觉。一篇好的高质量的文章批改时就感觉如行云流水,一气呵成,表现出一种结构美。

  4.2.3 用词生动

  在英语写作时,高频词汇的运用能够展现学生深重的言语功底与文学素质,以抵达前进作文层次的目的。多运用一些高级词汇,并不是要求学生运用偏词、怪词,而是精确运用一些生动形象的词汇,例如:句子中能够运用as far as I am concerned...(据我所知……)、generally speaking...(总的说来……)、in the beginning(首要)、on one hand...on the other hand(一方面,另一方面)、at the same time(一同)。词语的运用有必要符合言语规范,避免汉语式的英语,更不能运用一些低沉的词汇。

  近义词的运用能让作文言语丰厚,异乎寻常,给评卷者带来新鲜的感觉,短语和谚语的运用也能显现考生深重的言语功底。如:As the saying goes where there is a will there is a way.(正如俗话所说“有志者事竟成”);China’s economy is expected to grow at a high speed in the coming years.(我国的经济在来年将会快速增长)。

  4.2.4 句式改动

  在英语作文中要求运用的句式要有所改动,不能千人一面。简略句和复合句的替换运用,侧重句型和感叹句的合理运用,两层否定以及倒装结构的运用都能使文章添彩。例如:This is a girl.这是一个简略句,写作时为了使句子生动形象,能够将句子扩展成This is a beautiful girl或许进一步扩展成This is a beautiful girl with long hair and big eyes。总之,尽量多运用形容词汇和改动的句式来抵达言语生动的目的。

  4.2.5 过渡天然

  过渡天然便是指写作进程中经过运用联接词,像并列连词、从属连词和联接副词,或许过渡词,把含义相关联的作业联接在一同,然后使整个阶段或篇章通畅流转。好的过渡词能够起承上启下的效果,使整个篇章显得紧凑联接。过渡词的效果可用“起承转合”四个字来概括,下面分别对“起承转合”做扼要说明。

  起:常用来引导主题句或跟在主题句的后边引导榜首个扩展句,如:at first、first of all、recently、to start with、generally speaking等。

  承:常用来承接主题句或跟在主题句的后边,承上启下,进一步陈述相关内容,如:after、after a while、at the same time、be-sides、by this time、in addition、’her words、moreover、so、whats more等。

  转:用来标明不同或相反的口气,常用来转述相敌对或相反的一面,如:but、anyway、after all、however、on the contrary、on the other hand、all the same等。

  合:常用来引导完毕句或最终一个扩展局,表总结性陈述,如:at last、as a result、in brief、in summary、in conclusion、to sum up、consequently等。

  4.2.6 书写规整

  古言之,“字乃文之衣”,可见文字书写的规整漂亮对得分有直接的影响。字迹规整,卷面规整的试卷能让阅卷教师赏心悦目,卷面分天然要高点。因此,学生平时写作时都要养成书写规范,字迹规整的好习惯。

  5 完毕语

  写作才华的前进是一个长期的墨守成规的进程,学生要充分了解英语写作的重要性,多记单词句型和语法,多读好的文章和阶段,多写英文日记和摘抄。掌握写作技巧,紧记英语写作的底子方法:细审题,巧构思,列关键,莫忘掉。信件格局需紧记,图表之类看仔细,写人记事按次第,规整干净记心里。只需经过长期的学习和训练,才华前进英语写作才华,前进英语学习水平。



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