如何提升孩子英语沟通水平呢

admin 2020-09-28 阅读:74

  在教孩子学习英语中,不要忽略了分享。所以,启蒙阶段的孩子,参与培训,是几个小朋友在一起学,相互协助,对比沟通。很多时候,觉得学习是自己的事情,只要自己做好了就可以了。其实忽略了一个问题,就是表达和分享。表达和分享也是在学习。如果不懂得表达,自己对知识就不能思考;不能表达,别人就不知道自己所理解和掌握;不知道,就没办法互通有无,取长补短,查漏补缺。自己觉得已经很满足了,其实,未必是真的到位了。表达,也是在锻炼沟通能力;学习需要沟通和互动,日常生活也是需要沟通;有效的沟通,是从有效的思考开始;有效的思考,是从有效的认知启蒙;有效的认知,是家长和老师的言传身教,在表达中辅助和引导,锻炼孩子乐于思考和实践能力。在事情上练,就不会觉得过程枯燥,因为事情得到了解决,需求得的了满足。

  孩子对发音有很强的模仿能力,声音代表的是信息,信息是事物的情景。所以对声音的内在了解得越深刻,感受到的越灵敏。学习过的英语,有的孩子就不愿意去重复;为什么呢?是因为在学过的单词或句子中,找不到乐趣;也没什么新鲜感,所以逐渐的失去了兴趣。日常生活中,家长和孩子沟通,孩子掌握的语言也就那么多。有时候,对问题从不研究。因为事物发生了改变,就会对事物好奇而提出问题。所以,孩子一直在使用语言,去认知事物;在认知的过程中,不知不觉锻炼了沟通和表达技巧。对事物的了解的越多,其实是认知的越多;在认知过程中,锻炼了思考力。学习语言,就是为了沟通和互动。看动画片,是在沟通;阅读英语读物,也是在沟通。因为沟通的目的,是为了取长补短,达成一致。

  如果对英语读物中单词不理解,怎么能弥补自己认知上的不足呢?在阅读中,发现不认识的,要学会去认识。毕竟,在幼儿园,小学,初中等,都是在不断认知和沟通的。还是以动画片为例子吧,孩子喜欢看,就和孩子沟通动画片的情节。沟通得越详细,思考得越周密;对事物的理解也会有新的认知,也是提升了表达水平,增进了情感。在英语学习中,根据课本来讨论,是让课本上的内容更生动,活泼,接近实践,便于思考和理解。

  比如早上跟老师打招呼“good morning”,如果对老师印象不好,就可能不会打招呼;如果对实践不够自信,就不敢打招呼;如果对发音把握不到位,可能会因为模棱两可,而不能表达;如果对词义和语境不能理解和把握,就不知道在什么时候该表达。可见,在日常学习中,并不只是记住单词或句子,实践中才可以锻炼自信,活泼和开朗是要氛围熏陶。对语境能够把握,在阅读中,也就有了实践经验;在听力中,直接听到了语境了。只有实践是距离孩子最近的,直接可以拿来使用的认知。



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