背英语单词,一份付出一分收获

admin 2020-09-12 阅读:155

  无论你是初中生背诵1500单词,高中生背3500单词,付出多少时间和努力,就收获多少单词和长效的记忆。 但是我们必须承认,这一份的收获,有时候是多个0.1,有时候少个0.1,但绝对不会乘以10倍,甚至上100倍。

  所以我们要摆正心态,不要想着走捷径,一不小心,=被网络推广的“速成”背单词、学英语的宣传迷惑了。

  有一种说法是“书读百遍,其义自现”,但是如果我们不懂基础字的意思,我估计读千遍也未必知道啥意思。所以这里的英语单词常见面,是保证我们知道这些单词啥意思,然后再多看。

  比如可以看一些简单的英语读物,把意思都查出来,音标都标记上,然后没事就拿出来读读。也可以是单词书,没事就拿在手里看,读一读。

  看的时间久了,对这些单词也就慢慢有点记忆了。

  这个多方位,就是咱们要了解一个单词的读音、词性和句子中的常见用法。如果单词我们只知道拼写,那么很难长久地记住的,但是配合上读音就好很多。同时词性决定了单词的基本用法。英语还是很追求语法结构的。所以不知道词性,这个单词即便知道怎么写,但也不不知道应该摆在哪。

  所以我们要知道读音和词性。在句子中去学习记忆,有了语境会更让你容易记住。因为单不是几个毫无相干的几个字,而是变成有点逻辑的一句话。

  背诵单词的两大流派

  自然拼读、词根词缀、联想谐音等背单词的方法,我们大体可以分为靠纯记忆去背诵,靠逻辑去背诵。

  有一类人,他们记忆力本身就是好,就靠自己的大脑,读两上遍英语句子,就可以复述出来。这些英语信息在他们的大脑里就流过就会有很深的记忆。此时让他们把一个单词去联想一个故事,他们会觉得记忆故事,反倒增加了记忆量。不如自己背诵更好。

  另一类人,则是没有逻辑的新语言内容很难记得住,一排字母在大脑走一圈,一个也剩不下。他们必须有更多的联系点,把这些内容和他们已知事物联系在一起,然后在遇到单词的时候有一个线索,可以唤醒他们的记忆来。

  但是无论哪一类人,都必须花时间和精力,去反复记忆,因为英语单词如果我们不用,肯定会忘记。

  前面说了要和英语常见面,这个见面可以是多个渠道,书籍、音乐、影视等。让我们可以沉浸当中,但是千万不要觉得沉浸就不用背诵了。这就好比,把我们扔在鸡窝里面,天天听鸡叫,但一辈子也无法和母鸡交流一个道理,我们必须去明白意思,然后强化记忆,然后在沉浸其中。

  这里要说一下泛听,泛泛地听、泛泛看,最终也就是泛泛地知道,真正用的时候,尤其应对考试必须要拿准的时候,就尴尬,得不到分了。所以泛听必须在精听之后,保证每个细节都明白的基础上,再去反复听,才能找到感觉。



评论(0)