告别“哑巴英语”,三步走方针很重要

admin 2020-09-04 阅读:18

  现在很多80、90后年轻家长都很重视孩子的英语启蒙。于是,家长们会在孩子很小的时候就做各方面努力,想着让孩子在起点上就领先一步。

  好友小瑞她家儿子刚会说话的时候,就张罗着要给儿子报早教班学英语。因为当年读大学的时候小瑞就是因为英语口语不好,眼看着就到手的出国留学机会就这样没了,所以小瑞一直念叨着如果自己有孩子了,一定要重视孩子的口语,不想让自家娃再吃“哑巴英语”的亏。

  重视当然是好事,问题是宝贝的英语启蒙你真的做对了吗?告别“哑巴式英语”,三步走方针很重要。

  很多家长都疑惑,孩子的英语启蒙是不是开始越早就越好,孩子的听说运用能力到底哪个更重要?

  正是因为很多事情不明白,所以不少家长没少费功夫,金钱也没少花,可效果却是真不好。真正好的英语启蒙,家长要努力的方向应该在这里。

  第一步,引导孩子说,学英语就要大声说出来

  英语作为一门语言,最好的学习方法当然就是开口了,故而引导孩子说,让孩子主动开口就显得格外重要。提高孩子的英语社交能力,家长需要怎么做?

  ①给孩子提供条件,让孩子多参与到实战锻炼中去:一方面就是家长要努力给孩子提供说英语的条件,有机会就让孩子把学到的英语运用到日常生活中去,参与实战锻炼多,这样孩子有更多的机会去“说”,无形中口语社交能力也就提高了。

  ②重视说英语的方式方法:既然是给孩子做的英语启蒙,那就要考虑到小孩子的天性,在孩子学习的过程中兼顾好趣味性、形象性和游戏力,考虑到孩子最依赖的人是家长,所以家长有机会最好是和孩子一起学习。

  第二步,给孩子提供良好的学习语言环境

  开始让孩子接触到英语启蒙之后,家长就要注意,平时的生活场景中要尽可能引导孩子用英语去说,去表达,有条件的家庭最好可以给孩子选择双语幼儿园,双语小学等等,而不是只在孩子学英语的那一会儿说英语,下课了放学了,孩子就完全把英语放一边了。

  此外,日常生活中大人也尽可能多说英语,或者练习双语日常,孩子小的时候模仿能力很强,他们看大人说,自己也就会跟着学,这样英语启蒙的效果也就会更好。

  之前看一档综艺节目,里面某明星他家两个孩子从小接触到的就是英语,回国参加节目后,为了培养孩子说汉语的能力,那位父亲就一句话先用英语和孩子交流,然后再问孩子中文该怎么说。

  平时也是尽可能找机会锻炼孩子主动开口,某些场景更是主动引导孩子开口说汉语,孩子说错的时候也不忘记鼓励孩子,说没关系,多说多练就可以,最后还不忘记表扬孩子和刚来的时候比已经进步很多了。

  其实学英语,尤其是想让孩子告别“哑巴式英语”,也是一样的道理,家长们完全可以按照上面那位父亲教孩子学汉语的模式来。

  第三步,正确理解“英语启蒙”的真正含义

  真正的英语启蒙,并非开始越早就越好,而是要根据孩子的成长特点,以及开始后的教学方法。而英语启蒙也远不止是听听英语儿歌,或者看几本英语绘本就可以了的。真正的英语启蒙,一定要做到让孩子在日常的生活中可以随时接触,随时学习。

  把英语启蒙贯穿到孩子平时的社交场景中,对孩子学习英语才更有帮助。

  ①一开始就让孩子接触到原汁原味的纯正英语:这一点也是很重要的,孩子刚开始学习的时候,零基础,给他们什么他们就学习什么,这时候家长要做到的是让孩子接触到的英语一定要纯正,这样发音问题才能一开始就做到位。

  ②让“英语启蒙”覆盖到孩子日常社交的方方面面:还是上面提到的,学英语就要让英语覆盖到孩子的日常生活中,而不是只在课堂上说一会儿,下课了就全部忘记了,如果是那样,可以说英语是很难学好的。

  ③帮助孩子克服“怯场”“不敢说”的问题,引导孩子主动开口去社交:毕竟我们身边很多小孩生活中说的都是汉语,有的孩子在接触到英语启蒙后,日常生活中也会因“怯场”而不敢说。

  家长有一项任务就是要引导孩子去主动社交,并且要主动用英语去社交,没条件家长就要创造条件,这样当孩子自己敢开口说的时候,英语启蒙的效果自然也就会更好。

  ④同伴交往,让同龄人和孩子一起学习:有教育专家指出,好的学习伙伴,对孩子的英语启蒙帮助也是很大的。

  所以学英语的时候,家长不妨给孩子找几个口语小伙伴,这样他们在玩耍的同时,共同交流一起进步,英语启蒙的效果也会更好。

  重视孩子的英语启蒙,想让孩子告别“哑巴式英语”方法你都掌握了吗?不知道如何做的家长,上面的“三步走”方针可以参考。



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