为什么小孩子总觉得英语学习不好玩?

admin 2020-08-27 阅读:214

  谈了五期的自然拼读,我们把自然拼读是什么,以及自然拼读到底要怎么学讲完了。今天,乔先生将借着这篇文章,给大家揭晓一份自然拼读学习的终极秘籍。为什么我家孩子觉得学习英语不好玩?为什么自然拼读学着学着,孩子就坚持不下去了?为什么我们作为家长,一想到英语,都是痛苦的回忆?到底怎么才能让英语学习变得又有用,又有趣呢?我们今天就来解答这些问题。开门见山,我们先来说秘籍:CLIL什么是CLIL呢?内容与语言相结合的学习法。打个比方,如果说语言学习是一枚硬币,那么这枚硬币的一面是语言Language, 另一面就是内容Content.为什么我们大家学中文的时候,不会觉得无聊呢?因为内容很丰富!我们的母语内容来自于生活的所有真实场景。当我们学鸭子这个词的时候,眼前就是一只鸭子。

  身边的大人还会给到我们及时的反馈「看,一只鸭子,它在游泳。喜欢鸭子吗?」当我们在学习「把,在,过」这些语法汉字的时候,真实的事件正在发生。「你把苹果拿过来」「我在写作业」「我吃过晚饭了」因为真实的内容太充分,以致于我们甚至都忽略了,其实每天都在学习「语言」的听说读写。但是反观我们的英语学习呢?没有内容,只有语言,索然无味。duck现在进行时:动词后面加ing形式现在完成时:动词的过去分词,表示过去完成且对现在造成影响的动作。这就是区别。其实,所有的语言学习都是不好玩,包括日语,德语,法语等等等。语言就好比数学做题,或者是练琴,不断重复,机械,枯燥。但是如果它能跟内容这个好朋友结合,过程和结果都会大不一样。大家来听听这样一个故事。一个小学生打死也不肯在学校上数学课,加减法学到了三年级依然一塌糊涂。父母无奈,终于决定自己出手,掏出钱包,就孩子今年到底能买什么玩具问题,跟他算了一个下午。于是乎,孩子的数学「无师自通」。他们大抵谈论的内容就是:「你现在有多少压岁钱?」「你要买这个玩具,还需要多少钱?」「你帮妈妈完成这个任务,每天能赚多少钱?」这就是秘密。那个钱包和背后的玩具就是我们想要的内容。回到我们最开始的问题:为什么孩子觉得英语不好玩?为什么我们这一代人对英语都充满了阴影?因为没有内容。好的内容可以吸引孩子的注意力,就像那个故事里的钱包和玩具一样。孩子一心只想着自己要买玩具,完全忘了自己在学习数学的加减法。就像我们所有人在使用中文的时候,一心只想着要说的话,要做的事,完全不知道自己在练习中文的听说读写。这就是秘诀。

  所以,英语学习的关键在于选好内容,自然拼读的学习尤其如此。英语学习中有两样东西的无趣让父母和老师最头疼:一是自然拼读,二是语法。一定要选择好的内容为伴,才会让这两样知识的学习,变得有滋有味。讲明白这点,我们说回前文提到的自然拼读三步法,大家便知道背后的精髓。第一步:激发兴趣 选对教材第二步:大量输入 技巧为王第三步:引导输出 水到渠成第一步的重点在于选择,好的教材就是好的内容。所以,我们针对不同年龄段的孩子选择不同的内容,为的就是吸引孩子的关注。

  第二步的重点在于技巧,好的技巧便是好的内容。所以,我们谈到了字母的拟人化和字母的生活化,因为孩子喜欢的卡通人物是内容,孩子的生活也是内容。第三步的重点在于引导,好的游戏也是好的内容。引导的方法是什么?游戏!对于孩子而言,最好的内容便是游戏。正确的使用游戏来引导孩子开口,就会达到孩子全情投入,一点也不会觉得自己是在学习自然拼读的忘我状态。

  这就是CLIL,我在过往10年的从教经验中,不断被熏陶,并且最终选择去港大读研深入研究的专业。中国的学生太需要有趣的内容来填充他们的英语学习。只有这样他们才不会逃避,厌恶。也只有好的内容才会吸引孩子去爱上英语。好的内容存在,只是我们不知道在哪里,怎么用。作为父母,我们要告诉孩子,教会他们去直面这个问题:英语学习不好玩,但是好的内容一定会让这个学习过程变得特别有趣。自然拼读学习的目标常常为人所乐道:见词能读,听音能写。但是达成这个目标的道路,却是异常漫长且崎岖。很多孩子走着走着就放弃了。所以,乔先生希望孩子在自然拼读学习的路上,带上CLIL这把宝剑;爸爸妈妈们在陪伴孩子们前行的途中,记住这个咒语:内容为王!内容为王!内容为王!



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