娃英语启蒙,需不需要入原版英文绘本?

admin 2020-08-26 阅读:209

  很多家长疑惑:娃英语刚启蒙,要不要入原版英文绘本?会不会干扰母语学习?

  其实,“国际阅读协会”上发表的《阅读在二语学习中的影响》,早就表明:

  通过大量的、有针对性的原版绘本阅读,儿童不仅可以实际地消除外语和母语的差异,甚至可以像母语一样自然习得一门外语。

  因此,家长们的担心,大可不必。

  既然入原版阅读,更有利于孩子“像母语一样自然习得外语”,那么问题又来了,英渣家长(英语学渣),该如何是好?

  不用着急,今天,小乖兽就邀请来了在育儿英语方面,小有门道的羽帆妈,来让大家取取经。

  · 神兽养成日记 ·

  如何带娃入门原版英文绘本

  by 羽帆妈

  01原版英文绘本没那么难

  大家好!我是羽帆妈。今天有幸给大家分享一些我的英语育儿经--如何带娃轻松入门英文原版绘本。

  最新的幼儿英语教育观念提倡说,幼儿的英语学习是完全可以通过看原版英文绘本来实现的。我,就这么做了。

  有的家长会担心孩子没有足够的英语基础,看不懂,事实上大量的绘本图画为孩子理解绘本内容提供了很大帮助。

  幼儿会通过看绘本图画,结合自己掌握的英语知识和猜想会理解整个绘本的内容,当然如果有人再讲解一些效果会更好。

  我的切身育儿体会是,如果是一本比较难的绘本,前三遍可以中英文混合给宝宝讲解,等他彻底理解了再纯英文讲解,然后再每天播放最近读的绘本音频,反复磨耳朵,最后再难的绘本也就被吸收内化了。

  所以我还是鼓励大家多给孩子讲英文绘本故事,实现英文绘本的亲子共读。

  02亲子共读是桥梁

  亲子共读真正的价值是在孩子和书籍之间做个桥梁。

  这个桥梁不用多么精美,也不需要特别多的规矩,能够传导一种对阅读的热爱并让孩子有动力去自己探索世界,就足够了!

  如果我们在共读的过程中,充满自信流畅无阻,再加上戏精上身,孩子很可能会被我们感染。

  但如果一本原版书里,许多单词我们念得磕磕绊绊,孩子问我们意思的时候,我们解释的含含混混,中途再“下线”跑去查几次单词,孩子对这本书的兴趣肯定也会打折。

  因此,我们在阅读前要做好充分准备!

  03不打无准备之仗

  我认为给小孩读绘本之前,家长肯定自己要提前阅读,遇到不明白的单词要及时查阅英语字典。

  查阅了生词之后,一定要自己出声先朗读几遍,感受一下故事的复杂程度和句子的难易程度。

  为了提高孩子的阅读兴趣,我的做法是角色扮演,把绘本中主人公换成宝宝自己或者分角色扮演绘本。

  角色扮演的好处是小孩能够融入其中,学习体验身为不同角色状态下的情感,有助于建立小孩换位思考与共情的能力。

  比如,读《when sophie gets angry,really really angry菲菲生气了》这本绘本的时候,我让宝宝表演生气时大喊大叫的样子,所以宝宝对这本绘本印象特别深刻,也特别喜欢这本绘本。

  读到《Guess How Much I Love You(猜猜我有多爱你)》时,我也是张开双臂大声的声情并茂的表演出来对宝宝的爱。

  让宝宝适当地"动"起来,将绘本教学融入到游戏活动中,既能调动宝宝的热情,也能提高宝宝对绘本的持久兴趣。

  通过表演游戏,让宝宝在原有的阅读基础上不断巩固故事情节,使整个绘本变得可以"动起来,玩起来"。

  同时也可以分角色读,开始可以把简单的部分交给孩子读,哪怕是其中一种小动物的叫声。

  比如《Biscuit》里面,有很多小动物的叫声,可以慢慢把这部分交给孩子读,即使开始孩子读的不符合绘本上的发音,也没有关系。

  总之,当孩子感觉到自己参与到阅读中来,和妈妈一起读完了这本书,如果还有爸爸当听众的话,孩子会非常有成就感,愿意读的部分会越来越多的。

  04发音问题不必care

  这个阶段的孩子最喜欢的是妈妈读,妈妈的声音是全世界最好听的声音,所以即使有点读笔和音频,亲子共读的效果最好。

  即使妈妈发音不标准也不用担心,可以用音频磨耳朵,孩子自己有正音能力,她会模仿音频里面的标准发音,亲子共读的快乐是任何电子产品都不能替代的。

  虽然有时候给宝宝读绘本口干舌燥,筋疲力竭,却也是我一天中的最快乐时光。

  宝宝躺在怀里听我讲绘本故事也就几年的时光,所以好好珍惜当下,把世界最好的绘本讲给宝宝听,做她最好的人生启蒙师。

  05把最好的绘本读给娃听

  为什么选择英文原版绘本?

  因为我认为多会一门语言多了解一种文化,而且英语里面有很多特别有意思好玩的绘本,翻译成中文就失去了绘本本来的色彩,不押韵了。

  多会一门语言多一扇了解这个世界的窗户,所以我要把世界上最好的绘本读给孩子听。陪宝宝亲子共读的过程也是和娃一起共进步共提高的过程。

  以前,我学的英语都是课本上的、僵硬的,为了对付应试教育的。

  陪孩子读绘本才发现原来这个单词还可以这样用,原来英语可以这么有趣,英语也生动形象了起来。

  每次拿到一本绘本收获最大的是自己,读的遍数多了自己都快背下来了。随着我和孩子读的绘本越来越多,我们的水平也越来越高了。

  照这样发展下去,以后她自己就能看章节小说了。而我可能望尘莫及了,因为她还在语言敏感期,爆发力非常强。

  06最近的在读分享

  最近陪娃读《There was an old lady who swallowed a fly》这本英文绘本。

  这本绘本是目前为止给宝宝读的最难的绘本,一拿到这本自己都愁人 ,好几个单词不认识不会读,而且有些句子即使我翻译过来孩子不一定会理解。

  可能有点高于她的认知年龄,于是读之前我先做好预习功课,查字典,从自己的资源以及网上各种搜音频,结果发现网上没有这个版本的音频。

  没办法只能靠自己了,于是读的时候我尽量夸张点,抑扬顿挫,把故事读生动点。

  结果没想到这本绘本成了宝宝最爱读的绘本,一天要吵着让我给她读好几遍,而且是睡前必读。

  娃自己会说妈妈给我读《oh.my》,这个“oh my”是“噢,我的上帝啊”的意思,因为绘本里重复很多遍,而且我读的有意思,她就记住了而且会说了,我也很是欣慰。

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  ·我的小推荐·

  最后给大家推荐一个磨耳朵神器--喜马拉雅儿童app,打卡免费,每天听十分钟就可以自动打卡。

  对于不会和孩子亲子共读的妈妈们可以利用里面丰富的音频资源实现对英文绘本的阅读。里面的鹅妈妈童谣,慢速英语儿歌,3s儿歌,哈佛妈妈讲绘本,大熊讲绘本,婷婷姐姐唱古文都是我们最爱听的。



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